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Publié le 16/01/2007
Bonjour valérie, Nous ne diffuserons pas la production car vous aurez le plaisir de pouvoir la vivre lors de la rencontre avec les parents en fin d'année. H. HECKLEN
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Publié le 16/01/2007
Aujourd'hui nous avons continué à élaborer notre paysage (sonore, visuel et texte). Ce matin, nous avons amélioré nos texte pour y mettre plus de sentiments. Cet après-midi nous avons mis en liens tous les éléments. Nous avons organisé sur une feuille de conduite l'enchaînement des sons et du texte. Nous avons même dû définir le moment où la photo du paysage apparaîtra. Publié le 15/01/2007
Ce matin nous avons essayé d'exprimer des sentiments par des sons (la tristesse, l'inquiétude, la peur, le bonheur, la joie...) Nous avons ensuite utlilisé ce travail pour améliorer notre paysage sonore. Cet après-midi, nous avons travaillé sur le texte et certains groupes ont enregistré leur première version de la bande son. Publié le 12/01/2007
Nous avons représenté, à l'encre, un paysage.
En CM1, nous avons appris ce qu'est un COD. Nous avons résolu des problèmes soustractifs. Publié le 09/01/2007
Bonjour, Une fois encore, les élèves et les stagiaires produisent des choses impressionnantes. Jean (étudiant professeur des écoles) et Raphaël (étudiant intervenant musique) ont réussi à monter un projet exigeant, intéressant et motivant pour les élèves. Ce dernier, faisant appel à des compétences issues des différentes matières du programmes de CE2 et CM1, a encore mis en lumière l'ambiance sereine de travail qui règne en classe. Les élèves s'investissent énormément. Ils sont toujours partants dès qu'on leur propose un nouveau défi. Leur grande implication amène les stagiaires à donner le meilleur d'eux même pour mener leur projet à bien. Ce stage, comme les précédents, est une riche expérience tant au niveau humain qu'au niveau des apprentissages. H.HECKLEN Publié le 09/01/2007
Nous avons lu un texte de Marcel Pagnol et nous avons répondu à des questions de compréhension. Ce texte nous a montré qu'on pouvait emmener le lecteur en voyage.
Ensuite, nous avons commencé à écrire un texte par groupe en rapport avec la photographie que nous avions choisie dans les séances précédentes. Publié le 09/01/2007
Nous avons regardé 16 photographies de paysages de tous les coins du monde. Parmi celles-ci, nous en avons choisies 7 en pensant au paysage sonore qui allait pouvoir les accompagner. Raphaël a commencé à nous apprendre une chanson en lien avec ce que nous faisons. Ces paysages ont été attribués à chaque groupe puis nous avons commencé à créer un paysage sonore en relation avec la photo. ci-dessous: Raphaël nous explique comment mettre notre paysage en sons. Publié le 08/01/2007
Nous avons mis en sons notre paysage en utilisant notre corps (sons voisés ou non voisés). Puis nous avons présenté notre production sonore accompagnée du paysage que nous avons créé ce matin. |
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