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Publié le 15/06/2008 à 15:43
Par claude.segard
                                       
JOYEUX ANNIVERSAIRE, JOHNNY.

   Johnny Hallyday, chanteur, interprète et acteur français,
 de son vrai nom Jean-Philippe Léo SMET, né à Paris le 15 juin 1943.

 Et dire que certains t'avaient prédit une courte carrière ! Claude SEGARD.

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Publié le 15/06/2008 à 15:15
Par claude.segard
 

A MES ELEVES DU LYCEE GIRAUX SANNIER DE ST-MARTIN LES BOULOGNE.

Chaque matin, sur terre, des millions de gens se lèvent

Sans trop savoir pourquoi, par habitude le plus souvent,

Pour le travail; sans grande conviction assurément;

Pour un prof, la motivation dépend souvent des élèves.

 

Chaque année scolaire m'apporte son lot de surprises

Car je dépend d'une brigade de remplacements;

Malgré toutes les contraintes, il faut que je vous dise

Qu'avec vous, j'ai encore fait un grand pas en avant.

 

Qu'importent la fatigue et autres désagréments,

J'ai rempli ma noble mission : enseigner,

Enseigner une langue particulière, l'allemand;

Pour cela, j'ai fait les kilomètres jusqu'à Giraux Sannier.

 

Dans ce lycée, j'ai trouvé des élèves étonnants;

En retour, vous avez vous-mêmes été étonnés

Par un art de faire et d'être différents;

Au final, une autre façon de travailler.

 

Prenons par exemple les secondes, A, B ou C,

Avec entre autres Dorine, Mélétine ou Laurent,

A leur façon des petits garnements bien charmants,

Une chose passait plus vite que d'habitude : le temps.

 

Une classe mérite une mention particulière cependant,

Poursuivie par le travail et rattrapée heureusement,

Il s'agit de la première ES1 bien sympathique

Où se trouvent Noémie, Mylène ou Angélique.

 

Tous les prénoms ne seront pas cités,car trop nombreux;

Il en va de même pour les Terminales STG, T1 et T2,

Mais sortent du lot Béatrice, Julie, Nicolas et Sébastien,

Mais cela n'enlève rien aux autres assurément.

 

Pour compléter la liste, la TES2 évidemment

avec des élèves méritants car ils s'accrochent

Ils pensent au bac qui les attend,

Je souhaite à chacun de l'avoir en poche !

 

Merci à vous tous, à l'inconnue qui met la gomme,

A la louve, au lapin en sucre bien fondant,

Vous m'avez fait un très beau présent, en somme,

Vous m'avez rendu de l'énergie avec coefficient.

 

Pour finir, car tout a une fin évidemment,

Je citerai Georges Van Acker, un poète flamand :

« La gentillesse est un poème que tout le monde comprend. »

C'est un donner et prendre comme disent les Allemands.

 

Claude SEGARD.


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Publié le 15/06/2008 à 01:37
Par claude.segard
                                L'ECOLE EST (BIENTÔT ) FINIE, VIVE L'ECOLE ET VIVE LA VIE AUSSI !
 

   Chacun dans sa vie personnelle ou professionnelle peut dire qu'une ou des personnes l'ont marqué. Pour mon métier, c'est, en plus de mes instituteurs du primaire et de quelques professeurs du secondaire, un auteur allemand, Erich Kästner,  qui m'a fait réfléchir car il a écrit des choses d'une grande profondeur sur le métier de professeur; voici les principaux passages de son « Discours pour la rentrée des classes » ( Ansprache zum Schulbeginn ).


   Seul celui qui devient adulte et reste un enfant est un ( véritable ) être humain. Qui sait si vous m'avez compris. Les choses simples sont difficiles à expliquer. Et bien, dans ce cas, prenons quelque chose de difficile, qui sera peut-être même comprise plus facilement. Par exemple :


   Ne prenez pas l'estrade ni pour un trône ni pour une chaire ! Le professeur n'est pas placé plus haut pour que vous l'adoriez, mais pour que vous puissiez mieux vous voir mutuellement. Le professeur n'est pas un adjudant scolaire ni le bon Dieu. Il ne sait pas tout, et il ne peut pas tout savoir. Si malgré ça, il fait celui qui sait tout, et bien, pardonnez-lui mais ne le croyez pas ! Si par contre, il admet qu'il ne sait pas tout, alors, aimez-le ! Car dans ce cas, il mérite votre amour. Et étant donné qu'il ne gagne pas beaucoup en vérité, il se réjouira de tout coeur de votre affection. Encore une chose :

 

   Le professeur n'est pas un magicien, mais un jardinier. Il peut, et il le fera, vous choyer et vous gâter. Grandir, c'est votre affaire !

...

   Ne soyez pas trop appliqués ! Les fainéants ne doivent surtout pas écouter ce conseil. Cela n'est valable que pour les élèves studieux, mais pour eux, il est très important. La vie n'est pas faite que de devoirs scolaires. L'être humain doit apprendre, seulement les boeufs travaillent d'arrache-pied. Je parle par expérience. Quand j'étais petit garçon, j'étais sur la meilleure voie pour devenir un bûcheur. Que je ne le sois pas devenu, malgré tous mes efforts, m'étonne encore aujourd'hui. La tête n'est pas la seule et unique partie du corps.Celui qui prétend le contraire, ment. Et celui qui croit ce mensonge n'aura pas belle allure quand il aura réussi tous ses examens de brillante façon. Il faut en effet aussi savoir sauter, faire de la gymnastique, danser et chanter, sinon, avec sa tête hypertrophiée pleine de savoir, on est un estropié et rien d'autre.

 

   Ne vous moquez pas de ceux qui sont bêtes ! Ils ne sont pas bêtes de leur plein gré et pour votre plaisir. Et ne frappez pas celui qui est plus petit et plus faible que vous ! Si cela inspire quelqu'un sans que je donne plus d'explication, j'aimerais ne rien avoir à faire avec lui. Je veux seulement lui donner un petit avertissement. Nul n'est si intelligent ou si fort pour ne pas trouver plus intelligent ou plus fort que lui. Qu'il s'en garde bien. Lui aussi comparativement est faible et un véritable imbécile.

...

   Maintenant, vous êtes là bien assis, rangés par ordre alphabétique ou de taille et vous voulez rentrer à la maison. Rentrez chez vous, chers enfants. Et si jamais vous n'aviez pas compris quelque chose, demandez à vos parents. Et vous, chers parents, si jamais vous n'aviez pas compris quelque chose, demandez à vos enfants !

 

                       Extrait de Erich KÄSTNER «  Ce qui n'est pas écrit dans vos livres de chimie. »

     

 

   Nur wer erwachsen wird und Kind bleibt, ist ein Mensch. Wer weiss, ob ihr mich verstanden habt. Die einfachen Dinge sind schwer begreiflich zu machen. Also gut, nehmen wir etwas Schwieriges, womöglich begreift es sich leichter. Zum Beispiel :

   Haltet das Katheder weder für einen Thron, noch für eine Kanzel ! Der Lehrer sitzt nicht etwa deshalb höher, damit ihr ihn anbetet, sondern damit ihr einander besser sehen könnt. Der Lehrer ist kein Schulwebel und kein lieber Gott. Er weiss nicht alles, und er kann nicht alles wissen. Wenn er trotzdem allwissend tut, so seht es ihm nach, aber glaubt es ihm nicht ! Gibt er hingegen zu, dass er nicht alles weiss, dann liebt ihn ! Denn dann verdient er eure Liebe. Und da er im übrigen nicht eben viel verdient, wird er sich über eure Zuneigung von Herzen freuen. Und noch eines :

 


   Der Lehrer ist kein Zauberkünstler, sondern ein Gärtner. Er kann und wird euch hegen und pflegen. Wachsen müsst ihr selber !

...

   Seid nicht zu fleissig ! Bei diesem Ratschlag müssen die Faulen weghören. Es gilt nur für die Fleissigen, aber für sie ist er sehr wichtig. Das Leben besteht nicht nur aus Schularbeiten. Der Mensch soll lernen, nur die Ochsen büffeln. Ich spreche aus Erfahrung. Ich war als kleiner Junge auf dem besten Wege, ein Ochse zu werden. Dass ich's, trotz aller Bemühung, nicht geworden bin, wundert mich heute noch. Der Kopf ist nicht der einzige Körperteil. Wer das Gegenteil behauptet, lügt. Und wer die Lüge glaubt, wird, nachdem er alle Prüfungen mit Hochglanz bestanden hat, nicht sehr schön aussehen. Man muss nämlich auch springen, turnen, tanzen und singen können, sonst ist man mit seinem Wasserkopf voller Wissen, ein Krüppel und nichts weiter.

 

   Lacht die Dummen nicht aus ! Sie sind nicht aus freien Stücken dumm und nicht zu eurem Vergnügen. Und prügelt keinen, der kleiner und schwächer ist als ihr ! Wenn das ohne nähere Erklärung erleuchtet, mit dem möchte ich nichts zu tun haben. Nur ein wenig warnen will ich ihn. Niemand ist so gescheit oder so stark, dass es nicht noch Gescheitere und Stärkere als ihn gäbe. Er mag sich hüten. Auch er ist, vergleichsweise schwach und ein rechter Dummkopf.

...

   Da sitzt ihr nun, alphabetisch oder nach der Grösse geordnet und wollt nach Hause gehen. Geht heim, liebe Kinder. Wenn ihr etwas nicht verstanden haben solltet, fragt eure Eltern ! Liebe Eltern, wenn Sie etwas nicht verstanden haben sollten, fragen Sie Ihre Kinder !

 

                                     Aus Erich KÄSTNER : «  Was nicht in Euren Chemiebüchern steht. »

   Erich KÄSTNER, célèbre auteur allemand, né à Dresde le 23 février 1899 et décédé à Munich le 29 juillet 1974. Il a écrit de nombreux romans, livres pour enfants, poèmes et essais. Egalement scénariste et créateur de spectacle de cabaret.
   

             Ce texte, je l'ai lu il y a bien longtemps et il garde toute son actualité. Claude SEGARD.

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Publié le 14/06/2008 à 10:54
Par claude.segard
   A MEDITER :
    UN BON PROF RESTE UN ELEVE TOUTE SA VIE
     IL ENSEIGNE ET APPREND DES AUTRES AUSSI.

 Claude SEGARD.

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Publié le 14/06/2008 à 02:06
Par claude.segard
                                   
LE PIRE POUR UN SAUTEUR A LA PERCHE,

C'EST DE NE PAS ETRE A LA HAUTEUR !

Claude SEGARD.

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Publié le 13/06/2008 à 21:11
Par claude.segard
                                                    COMMUNIQUE DE L'ASSOCIATION " SIGNE D'OPALE "


                                                                         «ENVIES D’ECRIRE»

                                                Romans et nouvelles d’Opale


Les falaises du Blanc Nez

  La photo est de Pierre THOREL de SANGATTE http://letelegraphe.canalblog.com

  L’association «Signe d’Opale» organise la première édition d’un concours littéraire de nouvelles et de romans «inédits*» dédiés à la Cote d’Opale.


  Cette manifestation entend promouvoir la littérature et les talents en présentant toutes créations «inédites*» d’une réelle qualité littéraire.


  Ce Prix, ouvert à tous les auteurs d’expression française, a pour but de découvrir et faire découvrir la Côte d’Opale, et visera également à confronter des talents d’écrivains à d’autres venus de l’Europe.

  Ne sont admis à concourir que les manuscrits «inédits*» selon deux catégories :

  la nouvelle (de 10 à 30 pages, 300 mots environ par pages), et le roman ( de 100 à 300 pages, 300 mots environ par page)

  Le délai d'envoi pour participer au concours littéraire est fixé au 31 décembre 2008.

  La proclamation des résultats aura lieu lors du Salon de l’Ecrit qui se déroulera à Wissant, le premier week-end des vacances de printemps (17 au 19 avril 2009).


  Ce Prix de « Signe d’Opale » vise à ancrer fortement les œuvres primées dans les traditions culturelles, de l’histoire et des réalités sociales du « Pays Boulonnais » et de la Cote d’Opale.


  Son lancement s’ouvre par un concours d’écriture (littéraire) ouvert aux jeunes et au grand public. Les œuvres littéraires seront classées en trois catégories : les romans inédits, les nouvelles inédites et les nouvelles ou romans inédits pour la jeunesse.


* définition littéraire du mot inédit : qui n’a jamais été publié.



  Pour plus d’informations, détails et conditions de participation :

Signe d’Opale – 104 Impasse du Puits – Le Bail – 62250 - BAZINGHEN

Véronique COGNACQ. - T. 03 21 33 29 23 – 06 62 37 72 10

ou contactez par courrriel : vcognacq@orange.fr - signedopale@orange.fr


                                                                         Claude SEGARD.



 

Publié le 13/06/2008 à 19:48
Par claude.segard
                                                            CONNAISSEZ-VOUS ENCORE VOS DEPARTEMENTS ?
                                                                    ALORS, AVOS MENINGES, PRÊTS ? PARTEZ !
              

                                                  POEME SUR LES DEPARTEMENTS

 

J’étais assis dans un bar en train de boire un …………. 

Quand une dame vint s’asseoir près de moi. Elle portait un manteau en ………….

Je fus impressionné car je sais que le ………………….

Nous engageâmes la conversation  et ce qui me charma chez elle fût …………………

Au bout de quelques minutes, elle me demanda de monter chez elle, et j’ai accepté sans crier …………..

Nous entrâmes dans la chambre. Elle se déshabilla. Je l’ai trouvé très ……………….

Ses seins étaient magnifiques. Elle les …………………

J’ai commencé par lui caresser le ……………… puis je suis descendu vers le …………….

J’ai contourné l’………… pour entrer dans la ………………..

Là ; j’ai trouvé quelque chose de bien ………….

Sans perdre le ……………., j’ai attendu que ça ………….. et si je ne me débrouille pas comme un …………….. je pourrai y rester des …………. Même peut-être jusqu’à l’……………..

Au petit matin, je lui fis goûter mon jambon, mon saucisson et mon …………….

Elle était si contente de moi qu’elle me traita de ……………..

Mais là où l’histoire se ……………… c’est lorsqu’elle eut fini, elle me demanda la ………….

Je refusais de payer, trouvant que c’était trop ……………..

Ce fut une véritable …………. Eh oui, elle me griffa le dos comme une l’…………..

Tout s’arrangea, mais à des histoires pareilles, je lui …………… que l’on ne m’y reprendra plus.  

    J'ai trouvé ce poème sur un site qui m'a fait un lien. Je le mentionnerai avec la solution d'ici quelques jours.

                                                                                    Claude SEGARD.


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