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Mon bloc perso.
Ce blog note quelques réflexions diverses concernant l'école, la pédagogie, l'éducation et l'évolution du système.
Il est un objet mouvant et inabouti, un carnet "à la volée"...
Le lecteur en pardonnera la rédaction imparfaite.
Le s commentaires sont possibles mais modérés.
Son contenu est indépendant de toute attache mais reste fidèle à l'Institution et au service public de l'école.
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Le blog de prepaclasse.net
Publié le Dimanche 23 septembre 2007
Par Vincent Breton
Reprise d'un des derniers BO :
COMMISSION GÉNÉRALE DE TERMINOLOGIE ET DE NÉOLOGIE
Vocabulaire de l’éducation
NOR : CTNX0710380K
RLR : 104-7
LISTE DU 16-6-2007 JO DU 16-6-2007
MCC
I - Termes et définitions

crédit, n.m.
Domaine : Éducation.
Définition : Ensemble d’unités de compte affectées à un module d’enseignement qui, une fois obtenues par un étudiant, peuvent être capitalisées et transférées d’un établissement d’enseignement à un autre ; par extension, chacune de ces unités.
Note : Le terme “crédit”, généralement au pluriel, s’emploie dans le cadre de la mise en œuvre du “système européen de crédits transférables, SECT” (en anglais : european credits transfer system, ECTS).
Équivalent étranger : credit.
évaluation certificative
Domaine : Éducation-Formation.
Définition : Évaluation sommative sanctionnée par la délivrance d’une attestation.
Voir aussi : évaluation sommative.
Équivalent étranger : -
évaluation diagnostique
Domaine : Éducation-Formation.
Définition : Évaluation intervenant au début, voire au cours d’un apprentissage ou d’une formation, qui permet de repérer et d’identifier les difficultés rencontrées par l’élève ou l’étudiant afin d’y apporter des réponses pédagogiques adaptées.
Équivalent étranger : diagnostic assessment, diagnostic evaluation.
évaluation formative
Domaine : Éducation-Formation.
Définition : Évaluation intervenant au cours d’un apprentissage ou d’une formation, qui permet à l’élève ou à l’étudiant de prendre conscience de ses acquis et des difficultés rencontrées, et de découvrir par lui-même les moyens de progresser.
Équivalent étranger : formative assessment, formative evaluation.
évaluation sommative (langage professionnel)
Domaine : Éducation-Formation.
Définition : Évaluation intervenant au terme d’un processus d’apprentissage ou de formation afin de mesurer les acquis de l’élève ou de l’étudiant.
Équivalent étranger : summative assessment, summative evaluation.
portefeuille de compétences
Domaine : Formation.
Définition : Dossier individuel progressivement constitué de documents de nature variée, permettant à une personne d’attester des compétences qu’elle a acquises par la formation et l’expérience.
Équivalent étranger : portfolio.
remédiation, n.f.
Domaine : Éducation.
Définition : Mise en œuvre des moyens permettant de résoudre des difficultés d’apprentissage repérées au cours d’une évaluation.
Note : La “remédiation” doit être distinguée du “rattrapage”, qui consiste en une remise à niveau des connaissances.
Équivalent étranger : remedial work, remediation.

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Tribune libre
prepaclass : Très bons voeux à toutes et tous !
prepaclass : Le blog déménage et devient l'atelier pédagogique : http://lewebped agogique.com/at elier/ Cette évolution pour gagner en lisibiité.
mo : impossible de poster le com à l'école de la réussite ! marrant non !
Loic : il y a des poésies en ligne sur le site de prepaclasse, pour la rentrée, mais plutôt cycle 3. Je vais les donner au choix des élèves
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